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「二○一六我們的教育，我們的未來」國際學術研討會在二十一及二十二日於國家教育研究院臺北院區舉行，並於二十一日假十樓國際會議廳舉行開幕式，本次研討會由國教院主辦，主要針對十二年國台中廚房排水孔堵塞民基本教育新式課綱發展在課程教學、測驗評量與教科書發展等議題，來探討未來我國教育所需面對的問題與挑戰。會議中也以此出發，從素養學習、教育公平與教育創新為範疇，邀請國內外研究者進行對話、分析與討論。

研討會由國教院許添公寓空間規劃明院長於開幕式中致詞，隨後邀請東吳大學經濟系陶宏麟教授進行分享，針對我國近年來入學政策之轉變過程作專題演講。陶教授從經濟學觀點切入，就我國大學入學制度從大學聯招、甄試到現在的多元入學、繁星等政策轉變的沿革深入探討，並以入學效率與教育公平之間的關係，並提出建議與回饋。

第二天大會聚焦在十二年國民基本教育所推行的素養導向新課綱，分別以「教育實境」及「專題論壇」二個主題，首先進行的「教育實境」部分，主辦單位特別邀請第一線的教育工作者，針對十二年國民基本教育後帶來的轉變現場分享，服務於臺北市立中正高級中學的孫細教師，就提出他在教學現場有關環境教育選修課的經驗，透過長年帶領學生走出教室，藉學習覺察與探索生命經驗，去成就不同學習風景，新北市立桃子腳國民中小學李惠銘校長，則是分享將社區總體營造融入課程的學校經營模式。

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